一、會議內容摘要：

會議一開始由東吳大學潘維大校長致詞，提到十多年前他也曾擔任學務長，與同仁們常在第一線與學生溝通，而學生與師長常有意見的不同，處理上需有耐心，需要校內資源體系支援，有時他校的經驗也可引為借鏡。我想定期舉辦學務長會議的確提供這樣的平台讓學務長們有所交流，一些專題演講也讓大家能隨時獲得學務最新的資訊。

第一場演講由教育部郭勝峰課長做「學生輔導法及子法」的實施說明。此法於103年11月12日制定發布，是為了促進學生身心健康及全人發展，並健全學生輔導工作。演講中介紹三級輔導機制，由基本的發展性輔導，由教師、教官、行政人員等執行；然後是介入性輔導，由輔導老師負責，一直到由專業輔導人員負責的處遇性輔導。在機制面也訂定所謂轉銜機制，學生在前一所學校的輔導紀錄須轉到其就讀之下一所學校。對於輔導人力之計算，也規定每1200學生需設一名專業輔導人員。目前許多學校輔導人員不足，教育部雖有補助經費聘人，台大學務長有問到是否此經費是長期，以免未來學校經費不足、接手有困難。郭科長回答現在學生輔導的重要性與時俱增，經費應會逐年增加。

第二場由晏涵文教授主講「校園愛滋防治工作推動」，他將主題先訂在性教育的重要性，之後才提到校園愛滋防治工作推動，因為前者是後者推動的基礎。他提到性教育也是一種品格教育，其教導重點不在於性知識，而在於與性有關的價值、以及將價值實踐所需的能力。性教育在學習自尊、互尊、愛和被愛，以及建立剛柔並濟的性別角色、與尊重性的多樣性等等。接著他談到大專院校學生性知識的調查，發現普遍不足，例如愛滋病是否能經由蚊蟲叮咬傳染，答對率一直不及七成。校園愛滋防治工作推動有其急迫性，目前每所大專院校皆有愛滋感染者，每年有兩千多新的感染者。在推動愛滋防治部分，他認為最重要學生要了解，性永遠無法印證愛；我們需要學習情感表達與溝通，發展健康的親密關係。退而求其次，他提到「沒保險(condom)就免談，尊重自己和伴侶」。

之後由東吳大學諮商中心姚淑文主任對「家暴法63-1修法案校園如何落實親密關係暴力防治工作」做專題演講。關於非配偶或同居關係，雙方以情感或性行為為基礎而發生之校園家暴，學校要做校安通報及自行個管(協助保護令申請、安全計畫擬定等)。約會暴力對受害學生日後在學校的學習影響甚鉅，分手往往引發更高致命風險。在校內，學校要建立親密關係暴力防治安全網，結合校安中心、健康中心、諮商中心、住宿中心、學系單位、甚至國際處(當學生為境外生)，校外資源網路則以學校為中心，連接司法單位、警察、庇護所、醫療及家暴中心來共同合作。

二、心得與建議：

參與這次學務長會議是一次難得的經驗，有機會在會議中看到我本身業務外的重要學務課題。尤其是學生輔導的議題真是愈來愈重要，我想這是由一龐大資源體系，由上而下通力來完成的。晏教授的對於性教育及愛滋防治的演講也讓我獲益良多，的確，我們那年代的性教育的確只著重「性知識」，一些「愛與尊重」的觀念缺乏，真是要從小紮根才是，不然就如教授提到，分手往往是危險的開始；尤其在目前手機當道，學生不藉由面對面坐情感與意見溝通，正是溝通最困難的年代，使得遇到情感挫折時用錯誤的方式表達，因此從小有紮實的性教育真是很重要。